Vandaag hebben de kinderen in 4 groepen gewerkt aan opdrachten.
Hiermee wil ik hen leren samenwerken, maar ook werken aan tijdsbesef en probleemoplossend denken. Kinderen nemen hierin een verschillende rol, soms als leider, soms als volger.
Alle kinderen doen aan elke opdracht mee via een doorschuifsysteem.
 |
| Opdracht 1: een stressbal maken. Ze kregen een stappenplan en moesten hiermee aan de slag. Sommige kinderen leerden hun eerste knoop maken. |
 |
Opdracht 2: Zelf een springveer maken met ijzerdraad. Nadien het stappenplan volgen en een "wipkip" maken.
Handigheid was hier zeker nodig, maar ook probleem oplossend denken. Hieraan werken we morgen verder. |
 |
Opdracht 3: Mummieworsten maken. Handig en veilig omgaan met materiaal, maar ook hygiëne is hier belangrijk!
Een blikje openen is maar door één kindje gelukt! Applaus voor Mikolaj! |
 |
| opdracht 4: In klei in Egyptische letters je naam schrijven. De eigenschappen van klei ervaren, werken met materiaal waren hier het belangrijkste. |
 |
| Nadien de mummies opeten was uiteraard ook heel leuk! |
 |
| Lekker! |
Geen opmerkingen:
Een reactie posten